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最新的更新
课程、评估和调度办公室的职责是帮助校园范围内的评估工作。
该办公室协助教职员工评估学术和机构项目审查、目标和结果，并为AWC的评估活动和报告提供培训。
使命宣言
课程、评估和调度办公室通过在评估、项目审查和教育数据收集方面提供全学院范围的领导来支持学院的愿景。这些信息服务加强了学院的证据文化，并帮助管理人员和教师在学院各级做出数据驱动的决策。我们致力于无障碍、沟通和创新。
教学的价值
- 188bet软件下载苹果亚利桑那西部学院的毕业生将展示批判性探究、沟通、公民话语、定量分析、科学素养和数字素养方面的能力。
- 188bet软件下载苹果亚利桑那西部学院的毕业生将展示他们所选择的学习领域的专业知识。
- 188bet软件下载苹果亚利桑那西部学院的毕业生将能够与合作伙伴、团队和网络有效地互动、沟通和工作。
- 188bet软件下载苹果亚利桑那西部学院的毕业生将能够积极参与社区生活的政治、伦理和美学方面。
声明的目的
大学……
- 通过充满激情的教学和学习创造一个成长的环境，鼓励更高层次的思考和表现，提倡思想的自由交流，并对技术、交付结构和市场的变化作出反应;
- 颁发副学士学位和证书给那些成功完成学习项目并为学生工作、实现个人目标或过渡到其他学习做好准备的学生;
- 透过视觉艺术和表演艺术，提升文化氛围，为社区提供康乐和体育发展;
- 为学生提供支援服务，包括学业辅导、就业辅导、财务指导、学习支援和丰富学生阅历的活动，协助学生迈向成功;
- 通过与公立/私立学校、学院、大学、政府机构和经济发展组织的伙伴关系，建立终身学习的机会;而且
- 通过环境安全、无害的设施和设备，为学生、教职员工和社区提供学习的机会。
资源
| 形式/文件名称 | 文件 |
|---|---|
| 形成性和总结性评估 | 下载 |
| 良好测量仪器的特点 | 下载 |
| 写下可衡量的学习成果 | 下载 |
| 编写有效的规则指南 | 下载 |
| 制定措施的SMART过程 | 下载 |
| 措施和目标声明研讨会 | 下载 |
| 直接及间接评核 | 链接 |
| 选择评估标准 | 链接 |
| 设计有效的评估准则 | 链接 |
| 评估基础 | 链接 |
| LMU评估资源 | 链接 |
| AALHE评估资源 | 链接 |
| SALG教师网站(创建免费的评估工具) | 链接 |
| 我们如何分析数据? |
年度报告
| 形式/文件名称 | 文件 |
|---|---|
| 2021 - 2022年的评估报告 | 下载 |
机构基准
定量分析: 70%或以上的学生选修了“定量分析”课程，将能够从给定的数学或情境中识别和提取相关数据;和/或选择已知的模型或开发适当的模型，将数据组织成表格或电子表格;和/或得到正确的数学结果，并用适当的限定词说明这些结果。
2016- 2017年水平结果
| 能力 | 措施 | 精通 |
|---|---|---|
| 对指数函数和对数函数有基本的理解 | 建立和评估一个指数增长模型 | 48% |
| 找出加倍时间 | 45% | |
| 研究线性函数，并使用它们为真实世界的数据建模 | 找出最合适的直线 | 60.6% |
| 求相关系数并解释 | 51.6% | |
| 用这条线来做预测 | 49.2% | |
| 平均变化率 | 53.5% |
大一作文I，英语101，基准:新生作文I班75%的AWC学生将在一个由学科学者组成的盲陪审团评估小组评估的写作工件上展示“3”(合格)或以上(熟练、强、优)水平的写作能力。这个百分比将由eng101写作构件的随机样本决定。
学科写作(写作密集型- wi):70%的AWC学生在学科写作(写作强化)课程中，在由学科学者组成的盲陪审团评估小组评估的写作工件上，将展示“2”级或精通的写作熟练程度。这个百分比将由WI编写工件的随机样本决定。结果可在写作评估网页上。
州/国家考试的结果
| 州/国家考试 | 尝试考试 | 通过 | 失败 |
| 放射技术国家注册，2021年夏 | 19 | 13 | 1 |
| 护理NCLEX, 2020年夏季- 2021年夏季 | 64 | 60 | 4 |
| 护理助理(C.N.A.)州委员会，2020年夏- 2021年夏 | 84 | 80 | 4 |
| 护理医疗EMS- NREMT-EMS, 2021年春季 | 18 | 14 | 4 |
| EMT-B- NREMT, 2020年秋季- 2021年夏季 | 48 | 26 | 22 |
| 国际消防认证大会危险品第一反应者意识(FRA)和操作(FRO)， 2021年春季 | 23 | 16 | 7 |
| OSHA 10小时，2019年秋季 | 10 | 10 | 0 |
| OSHA 30小时，2021年春季 | 15 | 15 | 0 |
| 烹饪艺术服务安全，2021年春季 | 9 | 4 | 5 |
| 起草AutoCAD认证，2020年春季 | 7 | 3. | 4 |
| 空调EPA第608节，2020年秋季- 2021年春季 | 21 | 20. | 1 |
| 制冷剂处理认证，EPA 609, 2020年秋季 | 12 | 12 | 0 |
| 汽车ProCut, 2021年春季 | 15 | 15 | 0 |
评估委员会
使命宣言
评估委员会致力于为教师、员工、学生和管理人员提供支持、资源和机会，以讨论、进行和分享亚利桑那西部学院提供的学生学习、服务和商业实践的彻底、深思熟虑的、批判性的分析和反思，并鼓励学生成为自己学习的代理人。188bet软件下载苹果
目标
- 支持和维持一种评估文化。
- 分享有关课程、课外活动、机构服务和业务实践的评估实践的信息，开发一种共享语言，并展示整个机构对评估的理解。
- 调查教师、管理人员、工作人员和学生对评估和当前评估工作的理解。
- 征求有关教师、工作人员、管理人员和学生评估需求的反馈意见。
- 根据学术、部门和组织的目标和学习成果评估，提供专业发展的机会。
- 鼓励使用评估计划数据来改善教学、学习、服务和商业实践。
- 开发、发布并保持与机构学习成果(ILO)一致的学术、部门和组织学习成果的最新显示。
- 根据学生对机构学习成果(ILO)的理解和应用的反馈，收集、分析并建议干预措施。
- 通过课程和项目作业、考试和项目，为学生提供机会了解评估，以及学习成果如何与教与学相关。
- 鼓励学生成为他们学习的代理人:
- 确保他们接受了所有确定的学习成果的教育
- 质疑学习成果与课程和或计划作业、活动和或项目的关系
- 参与与州内其他社区学院的评分可靠性活动。
会员资格及结构
委员会成员须:
- 每年参与完成并提交一门课程、项目、部门或组织的评估计划。
- 参加一个或多个机构学习成果(ILO)学生反馈活动。
- 作为评估委员会的资源和支持者，帮助教职员工、学生和管理人员理解进行和记录教学、学习、服务和商业实践评估的目的和价值。
- 参与多样化、创造性和创新性的讨论，以支持机构评估。
委员会成员包括教职员工和行政人员。
亚利桑那西部学院为改188bet软件下载苹果变评估文化所采取的措施:
- 2007-2013 -透过卓越学习评估程序(LEAP)讨论及监察学术评估
- 2013-2015年，通过学术部门评估教练鼓励学术评估
- 2016-2017年，通过评估和项目审查办公室鼓励和监督机构评估(学术和部门)
- 2017-2018 -创建评估联盟，由学生、教师和管理人员组成，在整个机构讨论评估，并教育所有人评估的目的和好处
- 2018年的今天，评估联盟转变为一个正式的评估委员会，由学生、教师、分类工作人员和管理人员组成，讨论、监测和评估新实施的机构学习成果，教育所有人了解评估的目的和好处，并鼓励学生通过质疑学习成果如何与学习活动和作业相关，成为他们学习的代理人